No âmbito do centenário de José Saramago, a turma 4ºA da EB nº3 do Laranjeiro, fez este belíssimo trabalho, inspirados na obra "A maior flor do mundo"!
E do 4º B, a maior flor do mundo, transforma-se na mais bonita flor do mundo!
Da turma 1A, da EB nº1 da Cova da Piedade, este mural criativo!
Mas desta escola e da turma 4A, pelo aluno David Manuel Moreira Peixeiro, foi feita esta homenagem, que enviámos para a Fundação:
Para uma celebração plena de criatividade e imaginação no espaço mágico que é a biblioteca escolar, o PNL2027 convida a conhecer três Roteiros Digitais de Leitura: Contos e Lendas de Portugal e do Mundo, Contos Tradicionais do Povo Português, de Teólfilo Braga e O Flautista de Hamelin, de Robert Browning.
O RDL Contos e Lendas de Portugal e do Mundo foi realizado pela Professora Isabel Ferrão do AE de Santo António no Barreiro e visa propor aos alunos que trabalhem alguns contos/lendas selecionados, de forma interdisciplinar. Por exemplo, a lenda de origem árabe “Os dois amigos”. A lenda será trabalhada numa turma de 5.º ano onde é patente a diversidade cultural. Há crianças oriundas de Angola, Guiné e Brasil. Também há alguns alunos de etnia cigana com elevado absentismo escolar. O background dos alunos é muito rico e, atendendo às dificuldades notórias no domínio da língua portuguesa, será importante trabalhar a língua padrão, não desvalorizando as características /raízes dos alunos. Como diagnóstico inicial, foram identificadas as seguintes dificuldades: compreensão de enunciados básicos, leitura pouco fluente e/ou silábica; falta de hábitos de leitura; pouco contacto com livros; vocabulário pobre;ortografia e caligrafia pobres; falta de atenção/ concentração, pouco acompanhamento parental no estudo, entre outros. Consulte este roteiro.
A segunda proposta tem como autoras as professoras Luísa Batista e Madalena Cardoso da EBS Ruy Luís Gomes em Almada e foi construído a partir de 5 contos selecionados da obra “Contos Tradicionais do Povo Português” de Teófilo Braga, no âmbito da disciplina de PLNM, Nível B1. A “viagem” que os alunos fazem tem como base as competências essenciais da disciplina de PLNM, mas também aborda conteúdos das disciplinas de História, Geografia e Ciências Naturais numa perspetiva de conhecerem melhor Portugal. Pretende-se que os alunos “viajem” no Roteiro autonomamente em contexto de sala de aula ou na BE, sempre com o acompanhamento de professores. Consulte este RDL.
Por fim, o Roteiro “Os Mais Belos Contos do Mundo” – O flautista de Hamelin de Robert Browning tem como autor o Professor Daniel Alves do AE Henrique Sommer em Leiria e propõe um projeto multidisciplinar no qual os conteúdos estabelecidos pelo currículo e conteúdos extracurriculares serão desenvolvidos nas diferentes unidades didáticas: Português, Estudo do Meio, Inglês, Educação Artística (Educação Plástica, Dramática e Musical). Iremos realizar uma viagem literária, através do Google Earth, a partir da obra O Flautista de Hamelin, de Hinrichsen, Tamsin (PNL). Projeto planeado para o Pré-escolar, 1.º e 2.º Ciclo (dos 3 aos 12 anos), seguindo aprendizagens essenciais estabelecidas nos documentos oficiais do Ministério da Educação. Consulte este roteiro.
As histórias da Ajudaris das turmas 4º B (Prof.Vasco Martins) e 0A (Prof.Ana Dinis) foram seleccionadas e vão ser publicadas pela associação Ajudaris, até ao final do ano.
Esta é a capa do Livro.
Estamos ansiosos para ver as histórias publicadas.
O objetivo do Concurso Nacional de Leitura é estimular o gosto e os hábitos de leitura e melhorar a compreensão leitora. A iniciativa tem como destinatários alunos dos 1.º,2.º, 3.º ciclos do ensino básico e alunos do ensino secundário. As fases do CNL são as seguintes:
Fase Escolar| Municipal – Engloba as provas nas escolas/agrupamentos e nos municípios. Fase Intermunicipal – Esta fase congrega os vencedores selecionados em cada um dos municípios para a realização de provas nas Comunidades Intermunicipais ou Áreas Metropolitanas. Fase Nacional – conta com a participação de todos os parceiros e é constituída por: Prova escrita de pré-seleção online; Prova de vídeo; Prova oral de palco. Juntos vamos celebrar a leitura e a escrita!
O Dia Mundial das Bibliotecas celebra-se a 1 de julho.
Embora a comemoração não seja oficial, esta data visa enaltecer a importância da leitura na educação e formação das pessoas, tal como é referido no Manifesto da UNESCO sobre Bibliotecas Públicas.
